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Platz 1

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Kognitionsorientiertes Lehren – Analyse eines Implementationsprojektes zur Einführung des Funktionsbegriffs
Nowinska, Edyta Agnieszka

Paperback
360 Seiten
ISBN 978-3-925386-61-9
Verlag: Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik e.V.
CHF 66,90
inkl. MwSt. zzgl. Versand
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Kognitionsorientiertes Lehren – Analyse eines Implementationsprojektes zur Einführung des Funktionsbegriffs

Die vorliegende Arbeit ist bei einem Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Verbesserung der Nachhaltigkeit des Mathematikunterrichts in einer Realschule entstanden. In den Fokus nimmt sie zum einen die Wirksamkeit dieses Projektes, zum anderen aber auch den Implementationsprozess von wissenschaftlich fundierten mathematikdidaktischen Erkenntnissen in die Unterrichtspraxis.

Edyta Agnieszka Nowinska

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