Kognitionsorientiertes Lehren – Analyse eines Implementationsprojektes zur Einführung des Funktionsbegriffs

Kognitionsorientiertes Lehren – Analyse eines Implementationsprojektes zur Einführung des Funktionsbegriffs

Edyta Agnieszka Nowinska

Paperback

360 Seiten

ISBN-13: 9783925386619

Verlag: Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik e.V.

Erscheinungsdatum: 20.07.2010

Sprache: Deutsch

Farbe: Ja

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Die vorliegende Arbeit ist bei einem Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Verbesserung der Nachhaltigkeit des Mathematikunterrichts in einer Realschule entstanden. In den Fokus nimmt sie zum einen die Wirksamkeit dieses Projektes, zum anderen aber auch den Implementationsprozess von wissenschaftlich fundierten mathematikdidaktischen Erkenntnissen in die Unterrichtspraxis.
Edyta Agnieszka Nowinska

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