Lern doch, was Du willst!

Agiles Lernen für zukunftsorientierte Unternehmen

Vera Gehlen-Baum, Manuel Illi

Erwachsenenbildung

Paperback

148 Seiten

ISBN-13: 9783749463213

Verlag: Books on Demand

Erscheinungsdatum: 24.10.2019

Sprache: Deutsch

Farbe: Ja

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Beschreibung

Digitale und agile Transformationen sind Lernprozesse für Mitarbeiter, Teams und Organisationen. Viele Unternehmen realisieren, dass der damit zusammenhängende Lernbedarf mit klassischen Standardtrainings und Entwicklungsgesprächen nicht gedeckt werden kann. Doch wie lassen sich Lernen, Weiterbildung und Personalentwicklung agil gestalten?

Die Autoren geben wissenschaftlich fundierte Antworten und praktische Hinweise für die konkrete Umsetzung eines agilen Lernansatzes. Sie zeigen, wie mithilfe von Lerncoaching und agilen Methoden Lernprozesse im betrieblichen Umfeld effizienter, bedarfsorientierter und nachhaltiger gestaltet werden können und eine selbstgesteuerte Lernkultur erfolgreich etabliert wird.

Autor/in

Vera Gehlen-Baum

Dr. Vera Gehlen-Baum studierte Pädagogik mit den Nebenfächern Psychologie und Informatik an der LMU München und promovierte ebenda 2016 zum Thema Lernen mit neuen Medien. Dank ihrer Arbeit in der Forschung und der damit einhergehenden praktischen Umsetzung mehrerer Lernkonzepte und Lernplattformen ist Vera Gehlen-Baum eine gefragte Expertin für computerunterstütztes Lernen. Sie vereint die versierte Perspektive einer forschenden Pädagogin mit der praktischen Erfahrung als Scrum Master, Product Owner und Beraterin. Den Ansatz agilen Lernens stellte Sie im Jahr 2018 vor den United Nations in New York und Genf als Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit vor.

Manuel Illi

Dr. Manuel Illi forschte und lehrte an der LMU München und der FAU Erlangen-Nürnberg. Als promovierter Germanist und Kulturwissenschaftler arbeitet er zu Themenschwerpunkten im Bereich Ethik, Medien, Diversity, Wissenschafts‑, Sprachtheorie und Public Outreach. Seine Leidenschaft gilt dem Lehren und Lerncoaching sowie neuen und alternativen Formen des Lernens.

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